Tudo ao contrário

OUVIR

Movimentos sonoros contrários.

• Ascendente e descendente 

• Som invertido [reverse]. Gravado e modificado digitalmente.

FAZER 

Na secção Ensinar e Aprender encontrará um conjunto de sugestões, técnicas e estratégias para ensinar uma canção. 

Pelas características únicas de cada canção, cada criança, grupo ou contexto, as formas de fazer serão diversas, neste caso, sugerimos:

• Criar um ambiente para a contextualização das canções. Por exemplo, fazer perguntas sobre a temática da canção, contar uma história, motivar as crianças para fazerem relatos ou debates sobre o tema, criar personagens, fazer mímicas, reinventar histórias, etc., integrando experiências multissensoriais.
• Relacionar as canções com a vida do dia a dia.
• Com as crianças em círculo, introduzir o texto da canção: o professor diz uma frase, com o ritmo, e as crianças repetem.
• Repetir esta estratégia para a aprendizagem da melodia da canção.
• Depois de aprendidas, juntar todas as partes (movimentos/gestos e texto) da canção.
• Explorar os sons do corpo e/ou dos instrumentos, improvisando eventuais acompanhamentos para as canções.

Pelas suas particularidades rítmicas e melócicas.

• Escutar frase a frase por forma a interiorizar a melodia.
• Dizer as frases ritmicamente.
• Na última frase, alertar para a alteração do andamento. 

CRIAR

Inventar uma letra "surrealista" para a canção, ou inventar uma canção a partir do mesmo conceito de absurdo e de invulgar.

• Escrever palavras de trás para a frente
• Dizer palavras ao contrário
• Juntar sílabas de palavras diferentes
• Substituir palavras ou frases por outras.