Vai colher a rosa

OUVIR 

Outros arranjos da canção – ouvir outras interpretações da canção e identificar semelhanças e diferenças a nível de: tonalidade, melodia, letra, instrumentos, vozes, género musical, andamento e forma, entre outras.

• Escutar duas interpretações diferentes do mesmo arranjo de Fernando Lopes Graça. O primeiro, cantado pelo  Coro de Câmara de Lisboa e o segundo pelo  Coro da Academia de Amadores de Música (+ sobre esta obra).

Timbre

• Reconhecer as diferenças tímbricas e de construção das duas guitarras que tocam no arranjo: Guitarra clássica e a Guitarra elétrica.

FAZER

Género musical

Explorar com as crianças o conceito de canção tradicional:

• Em que contexto surgiram;
• Em que contexto eram interpretadas;
• Explorar outras canções tradicionais, instrumentos e danças características da região de onde as crianças são originárias e de outras regiões diferentes;
• Sensibilizar as crianças para a importância da preservação e divulgação do património musical tradicional, não deixando perder a identidade cultural portuguesa.
• Explorar com as crianças o conceito de balada musical.

Texto e ritmo

• Dizer o texto em diferentes andamentos;
• Omitir palavras previamente combinadas;
• Criar mímicas alusivas ao texto;
• Criar novas quadras relacionadas ou não com a temática original.

Melodia e forma

• Cantar a canção expressando diferentes emoções e sentimentos;

CRIAR

• A partir do trabalho sugerido no ponto sobre o Texto e ritmo desconstruir a melodia da canção transformando-a num rap ou improvisar livremente uma melodia, recriando-a. 
• A estrutura do excerto a seguir apresentado está adaptada para o texto da canção, devendo iniciar-se após a voz masculina que se ouve. No final, ouve-se ainda uma pequena parte instrumental.